1ª EVALUACION

INVENTOS E INVENTORES

Hola a todos, Soy Alazne Rodrigo y os voy a presentar todos los proyectos que hemos hecho durante ésta primera evaluación durante las 1ªas tres competencias. ¡Espero que os agrade y sobre todo que aprendáis lo mismo que he aprendido yo!

Tema general : ¡LA BICILETA!

Escogí como invento para todos estos proyectos la bicicleta, por que a parte de ser muy barata, no consume gasolina y si la utilizas por tu pueblo, no cuesta nada aparcarla, además de que con la crisis a cuestas es, definitivamente, una solución inteligente para tu economía.

A mí, personalmente, no me gusta la bicicleta por temas económicos, me recuerda mucho a mi pueblo y a las aventuras de los veranos sobre ruedas que hemos pasado desde que éramos muy pequeños. 

Algunos preferirán ir en coche por bagueza, comodidad, u otras muchas cosas, pero yo creo que cuando vas en coche vas aislado del entorno, al igual que en los metros, trenes, buses, etc.

Mediante esta elección, en cada asignatura hemos ido trabajando diferentes cosas relacionadas.

1ºLVL

Euskaran bakoitzak zeukan asmakizunaren asmatzailearen deskribapen fisiko bat egitea zen gure lana, baina ezin dizuet hemen link-a jarri, kolorezko kartulina batean egin genuelako gure aurkezpena. Aurkezpena, asmatzailearen argazkiari begira bere gauza fisikoak esan behar genituen, gero gauzatxo psikologiko batzuk, NAN-eko informazioa, eta azkenik bitxikeri batzuk, noren antza, zeren zale...

2ºMatematika

Matematiketan ere, gure asmakizunaren aurkezpen bat egin behar izan genuen  power point batean, gure irakaslea emandako galderak edo pausuak jarraituz. Nire ustez oso interesgarria izan da gure asmakizunarekin lotutako ariketak egitea, bere garrantziaz eta bere erabiltzeko eraraz pixka bat gehiago jakiteko.

Kostatu zait erabaki hau hartzea, baina argi daukat hau izan dela gehien gustatu zaidan proyectua, agian oso ondo ulertu ditudalako diagramak eta nola azaltzeko modua. 

3ºLCL & LEX 

 

En Lengua castellana e inglés, hemos aprendido a utilizar una nueva herramienta de internet llamada Prezy.

El trabajo lo hemos realizado en trabajo cooperativo de parejas y utilizando las dos lenguas correspondiente a partes iguales. Ésta presentación está basada en nuestro libro de lectura de la evaluación, Frankenstein de Mery Shelley, el cual fue un gran inventor y creador. Entorno a él, hemos trabajado las descripciones, los inventos que aprendimos, y el manejo de idiomas y herramienta.
Si queréis saberlo todo, ¡atentos a el prezy!  

4ºHISTORIA 
Lo que hemos hecho en ésta asignatura, a sido un poquito lío, pero a mí me ha gustado. La dipity también es una herramienta nueva de internet para la mayoría, y al principio todos creíamos que iba a ser la mar de complicado, pero una vez puesto a ello, fue tan fácil como Montse nos había asegurado. Nos repartieron a cada cuatro personas, una decena de años señalados, en los que teníamos que investigar sobre los mejores inventos para la humanidad de la época, y después en una linea del tiempo elaborarlo en la dipity, junto con el inventor, una pequeña descripción, fotos, enlaces, etc.

5ºEI


5.2. Organización de la semana de Juan María:
Para comenzar, intentamos hacer unos grupos de 4/5 personas más o menos equilibrados y justos según nuestros conocimientos y cualidades, aunque los más cualificados tendieron a ponerse juntos sin compadecerse salvo una excepción que me gustó mucho. Si me permitís decirlo esa persona es Garazi. Una vez en grupos organizamos nuestros deportes para ésta semana,y cada uno aportó lo que pudo en idiomas, conocimientos, etc.

 
5.1. Juan María:
A decir verdad aunque muchos a lo mejor no lo creáis, me encantó saber de la vida y andanzas de ésta gran persona. Mantuve un montón de charlas con los hermanos de este de colegio en mis tiempos libres del internado y recopilé un montón de información a cerca de él, además de unos viejos libros muy buenos y fotografías que me facilitaron los hermanos que andan por aquí, las cuales escaneamos y introducimos en nuestra representación de Juan María. Me imagino que sabréis ya, que este año la iniciativa emprendedora se ha convertido en enterpresing initiative, que es  todo en inglés.


BIOLOGÍA 
Y por último, pero no menos importante, claro está... ¡Mi proyecto de genética! Al igual que en EI, no tiene nada que ver con el tema de inventos. Esto lo hemos hecho para poner en práctica todo lo que hemos aprendido sobre la genética durante ésta 1ªevaluación, buscando una noticia actual e interesante sobre el tema, y haciendo una observación más científica y especifica sobre los aspectos de la noticia. Me a parecido súper interesante, ya que ahora  sabemos a cerca de los últimos progresos científicos, y hemos aprendido como funcionas todo el mundo de la genética.

Educación Física

En educación física hemos aprendido muy bien como hacer cada tipo de entrenamiento según el fin que a ti te apetezca, tanto por escrito como prácticamente.

Religión
En religión al final escogimos a un par de santos de la iglesia, y tras buscar algo de información a cerca de ellos hicimos un breve proyecto.

¡CONCLUSIÓN!
En definitiva, una vez que te paras a pensar y a ver todo lo que has trabajado, aprendido, creado... ¡te das cuenta de que es muy grande y valioso! Lo que más me ha gustado como ya he dicho antes a sido exponer el trabajo de matemáticas, no sé pero, me sentía bien haciéndolo y me agradaba el tema. Después se me atascó un poquillo y me costó arrancar con lo de biología, pero sin duda con lo que mas dificultades tengo es con el inglés.